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弘扬柯棣华精神  培育高素质医护人才

Carry forward the spirit of Ke Dihua and cultivate high-quality medical personnel

总结既往 开拓未来 再攀高峰

2022-07-27

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——教务处召开2022年秋季学期教学座谈会 7月23日上午,教务处在三楼多功能厅召开2022年秋季学期教学座谈会。会议由教务处处长赵丽翠主持。教学副校长唐菲、教务处全体教学管理人员及任课教师参加了此次会议。 会议分为大会和分组研讨两个部分。首先,教务处处长赵丽翠对春季学期教学工作进行了总结,对秋季学期的教学工作进行了整体安排部署。她指出:本学期根据疫情防控要求,学校实施了闭环管理,专职教师全程住校进行教学和管理,兼职教师主要利用线上方式进行教学。通过线上线下混合教学模式,圆满完成了春季学期的教学任务。2019级升学班的学生在今年的高职单招和对口高考考试中,录取率分别达到93%和95%以上的喜人成绩。优异成绩的取得,离不开一线老师们的辛苦付出和领导的关心和支持。同时,教务处通过听课、督导、组织学生评教等措施,因材施教,以灵活多样的教学方法激发学生学习积极性,培养学生学习兴趣,取得了非常好的效果。但是,在教学过程中,也有极个别教师出现过度依赖多媒体,不严格遵守教学纪律现象。希望这些老师尽快提升教学能力和教学责任感,杜绝此类现象发生。同时赵处长下学期工作进行了部署。 而后,唐菲副校长讲话。她代表校委会和全体学生对为学校教学工作付出辛勤劳动的老师表示感谢,对新加入的老师表示欢迎。她介绍了新修订的国家《职业教育法》中的改革创新要点,指出了下学期的教学工作重点和措施。要求教务处要在教学上推陈出新,勇于开拓,进一步强化教学常规管理,保障教学有序进行。要立足课堂,深化教学改革,注重师资队伍建设。教务处和骨干教师要深入课堂听课,提出合理的指导性建议。要求以教研室为单位积极开展小组合作学习,交流教学经验,做好传帮带,实现以老带新,以新促老,新老互补,共同提高的目的。同时鼓励校内教师和各专科骨干教师积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作,认真落实研究过程,定期总结和交流阶段性研究成果,及时把研究成果转化为教师的教育教学实践,促进教育质量的提高和教师的自身成长。 大会后,老师们参观了新校区,对我校先进智能化的教学场地和教学设备给予高度赞赏。各教研室分别召开了研讨会,对唐菲副校长的讲话进行了认真讨论。研讨教学中存在的问题和改进办法,探索教学方法和措施。各教研室主任就下学期的课程安排,教学任务等方面进行了具体安排部署。

——教务处召开2022年秋季学期教学座谈会

7月23日上午,教务处在三楼多功能厅召开2022年秋季学期教学座谈会。会议由教务处处长赵丽翠主持。教学副校长唐菲、教务处全体教学管理人员及任课教师参加了此次会议。

会议分为大会和分组研讨两个部分。首先,教务处处长赵丽翠对春季学期教学工作进行了总结,对秋季学期的教学工作进行了整体安排部署。她指出:本学期根据疫情防控要求,学校实施了闭环管理,专职教师全程住校进行教学和管理,兼职教师主要利用线上方式进行教学。通过线上线下混合教学模式,圆满完成了春季学期的教学任务。2019级升学班的学生在今年的高职单招和对口高考考试中,录取率分别达到93%和95%以上的喜人成绩。优异成绩的取得,离不开一线老师们的辛苦付出和领导的关心和支持。同时,教务处通过听课、督导、组织学生评教等措施,因材施教,以灵活多样的教学方法激发学生学习积极性,培养学生学习兴趣,取得了非常好的效果。但是,在教学过程中,也有极个别教师出现过度依赖多媒体,不严格遵守教学纪律现象。希望这些老师尽快提升教学能力和教学责任感,杜绝此类现象发生。同时赵处长下学期工作进行了部署。

而后,唐菲副校长讲话。她代表校委会和全体学生对为学校教学工作付出辛勤劳动的老师表示感谢,对新加入的老师表示欢迎。她介绍了新修订的国家《职业教育法》中的改革创新要点,指出了下学期的教学工作重点和措施。要求教务处要在教学上推陈出新,勇于开拓,进一步强化教学常规管理,保障教学有序进行。要立足课堂,深化教学改革,注重师资队伍建设。教务处和骨干教师要深入课堂听课,提出合理的指导性建议。要求以教研室为单位积极开展小组合作学习,交流教学经验,做好传帮带,实现以老带新,以新促老,新老互补,共同提高的目的。同时鼓励校内教师和各专科骨干教师积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作,认真落实研究过程,定期总结和交流阶段性研究成果,及时把研究成果转化为教师的教育教学实践,促进教育质量的提高和教师的自身成长。

大会后,老师们参观了新校区,对我校先进智能化的教学场地和教学设备给予高度赞赏。各教研室分别召开了研讨会,对唐菲副校长的讲话进行了认真讨论。研讨教学中存在的问题和改进办法,探索教学方法和措施。各教研室主任就下学期的课程安排,教学任务等方面进行了具体安排部署。

教学,教师,学生,管理

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