我校荣获省民办教育协会“民办学校教师队伍调研” 论文二等奖

分类：新闻中心
作者：
来源：
发布时间：2015-05-05
访问量：0

【概要描述】

我校荣获省民办教育协会“民办学校教师队伍调研” 论文二等奖

【概要描述】

分类：新闻中心
作者：
来源：
发布时间：2015-05-05
访问量：0

详情

2015年5月12日至13日，我校参加了河北省民办教育协会在中山宾馆召开的四届二次理事会暨民办教育发展战略研讨会，全省主管民办教育的教育行政主管部门领导以及各民办学校的主要负责人参加了本次会议。

会上，刘桂玲秘书长宣读了民办教育发展战略研究论文及教师队伍调研论文获奖者名单，并为获奖者颁发了荣誉证书。我校教务处长王秀岐同志撰写，由薛钦校长审定的论文《学校教师队伍专题调研报告》荣获二等奖。

"DSC_0083副本.jpg"/

石家庄柯棣华医学中等专业学校

二零一五年五月

扫二维码用手机看

上一个: 我校圆满通过省成教教学质量检查

下一个: 省教育厅发布公告-我校2014年度检查获优秀

上一个: 我校圆满通过省成教教学质量检查

下一个: 省教育厅发布公告-我校2014年度检查获优秀

我校两项省级科研课题顺利结题

1月15日，接河北省民办教育协会文件通知，我校由党支部副书记李寿铎主持的课题《新形势下民办中职学校党建工作现状与对策研究》（HBMXYJY2016）和基础护理教研室主任王晋主持的课题《民办院校基础护理操作课教学方法的相关性研究》（HBMXYJY1824），两项省级科研课题顺利通过评审验收，认定符合结题条件，予以结项，这标志着我校科研工作再次取得新成果。《新形势下民办中职学校党建工作现状与对策研究》课题，于2020年获河北省民办教育协会批准立项。课题组通过党员座谈、课题组研讨、同类学校走访调研、党内外人员的调查问卷等活动，立足民办职业教育党建工作现状，对如何做好基层党建工作进行了积极探索与研究。课题组在此期间发表国家级论文两篇，其中《民办中职学校党建工作存在的问题及应对措施》一文，在杂志社优秀论文评选中被评为优秀论文。《民办院校基础护理操作课教学方法的相关性研究》课题，于2018年获河北省民办教育协会批准立项，课题组通过大量的一线教学数据，对护理教学中存在的问题以及解决的方法进行了深入的研究，为护理教学工作提供了翔实的教学方法和依据。两个课题的顺利结题，必将进一步鼓舞我校教育教学人员进行课题研究的积极性，促进我校科研工作的开展，同时也将进一步提升我校教育教学水平，促进我校教学质量的不断提高。

2021-12-28 

我校组织全体班主任进行集中培训

为落实薛钦董事长提出的“五个落实”和“六问”精神，提高班主任管理能力和水平，我校组织全体班主任进行了为期两周的集中培训。全体班主任共同学习了“党的教育方针”《中国共产党党章》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》“习近平关于教育的系列讲话”“班主任管理条例”等文件精神，还请我校杜京普老师进行了“青少年心理分析”的讲座。每次学习后，班主任都进行了积极热烈的讨论，谈体会、讲案例，进行案例分析。每位班主任每天写出不少于一千字的学习感悟和体会。李阳副校长牵头主抓了在这次培训学习，政教处的李维洲处长、赵立军副处长积极组织班主任参加集中培训。全校班主任通过这次为期两周的集中培训，班主任的政治素质、业务素质、依法管理意识、学生管理能力和管理技巧等方面，将有大幅度的提高，这对我校的学生管理工作，将会起到积极的促进作用，也将发挥现实和长远的教育影响。

2021-12-24 

我校召开教师教学座谈会

2021年12月18日上午，我校教务处组织召开了2021——2022学年第二学期授课教师座谈会。会议根据不同学科分为四个小组进行，各教研室主任主持了会议。郭建成校长、唐菲副校长、赵丽翠副处长到各组调研巡视并听取意见。首先，由各教研室主任对下学期的教学任务进行了安排，要求教师在教学过程中贯彻“教书育人，德育为先”的要求，把德育融合在教学过程中。各学科教师要分组集中备课，统一授课进度，统一授课内容，多媒体教学和传统教学相结合，板书突出重点、难点，杜绝照本宣科，过度依赖多媒体。加强课堂互动，活跃课堂气氛，提高课堂吸收效果。要求教师利用假期时间认真备课，按要求撰写教案，填写教学进度表。担任单招和对口升学考试课程的教师，除了要针对历年考试题型及考试重点进行分析、拓展外，还要注重针对学生分层教学，因材施教，进一步提高升学率。同时各教研室和学科任课教师进行了教学方法和经验交流。公共基础课老师对语文、数学、英语等学科的教学进行了讨论，认为“因材施教，因人施教”是教学命脉，既要提倡趣味性教学，又要完成教学任务，更要注重学生的课堂吸收率。基础医学的任课教师提出，要制定三年或者五年教学规划，注重实验课程教学。要在让学生掌握基础知识与技能的前提下，启发学生发散性思维模式，采用多种教学方法。要制定明确的教学目标，按考纲设计课程，课程内容要突出考纲考点，明确每节课教学目标，细化到月、周目标，对学生实行每月摸底考，加强学生教学管理，设立奖惩制度，提高学生学习效果。逐渐形成理论指导实验，实验反作用于理论的良性循环，夯实基本功，为今后的对口单招考试奠定基础。最后，郭校长做了重要讲话，对教师们在教学中付出的辛苦表示感谢，强调课堂是教学的主渠道作用，提出向“四十五分钟”要质量。同时指出我校今后的教学方向是以升学为主，在课程安排上，要按照上级要求并结合学校实际，科学合理安排文化课、专业课，按1:1的比例安排教学。要求任课教师针对学生情况在教学过程中应寻求适合的教学方法，找到适合学生学习的模式达到教学相长，达到使学生成才的教学目的。